玄武区中小学学科教研组工作细则

玄武区中小学学科教研组工作细则

 （试  行） 

教研组是学校设置承担学科教学研究和学科教学管理的组织。教研组长应在校长、教务主任领导下，组织教师实施课程计划、完成教学任务，学习教学理论、思想，研究教学内容、教学方法，改进教学手段及学科教学评价。教研组应积极开展教学改革，促进教师专业成长与发展，提高本学科的教学质量。特别是在国家课程改革全面推进的大背景下，教研组更应积极创建校本教研制度，并在继承传统优秀教研经验的基础上融入新的内容。努力做到从研究教材教法到全面研究学生、教师的行为，从重在组织活动到重在培育研究状态，从关注狭隘经验到关注理念更新和文化再造。教研组的基本工作是：

一、学科管理

根据学校教学工作计划，结合本学科特点和学生实际制定本组工作计划，并对贯彻执行提出实施意见。指导备课组及教师制定教学进度计划。     

执行南京市教育局制定的《南京市中小学教学常规管理手册》，并从本组实际出发制定教学常规要求（备课、上课、辅导、作业、考试、综合实践等）和教研科研的计划及制度。

指导和帮助教师制定业务进修计划，不断提高教师的政治思想和业务素质。关心青年教师成长，安排教师间的结对帮教活动；帮助教学上有困难的教师尽快提高教学水平。注重学科教学资料的积累，努力形成有特色的教研组风格。

组织新课标教学理论的学习，钻研新教材，交流教学经验，了解教改信息。确定本学科教学研究课题，带领全组教师积极开展学科课题研究，指导教师撰写教学案例和教学论文，以课题研究促进教学质量的提高，促进教师队伍的建设。特别是深入课堂，组织本组教师有计划地相互听课，及时交流经验。要注意组内教师教学经验的共享、维护与交流。

二、教育教学

组织本组教师学习新课程标准，把握新教材的编写意图和结构体系，明确教学目标、进度和要求；推动教师在个人钻研教材的基础上，开展年级集体备课。要求年级集体备课定时间、定地点、定内容、定主讲人，并定期检查备课组和教师备课情况。安排教师参加市区教研活动。

定期举办各年级研究课、观摩课，改进教学状况。按《南京市中小学教学常规管理手册》中“好课标准”上课，相互听课，相互评课，取长补短，共同发展，努力提高课堂教学效益和质量。

指导和督促备课组及教师精选例题和习题。（不滥用教辅资料）组织本学科各年级的教学过程检测和期末检测的命题、阅卷和质量分析工作。帮助教师写出教学质量分析小结，并对改进教学，提高教学质量提出指导性意见。有计划地了解学科教与学的情况，恰如其分地控制各个年级学生的作业量。要求组内教师批阅学生作业有指导、有检查。随时听取学生对教学的意见，及时研究改进措施。促进本组教师科学地使用电化教学手段，提倡教师制作教学挂图、教具、幻灯片和课件。

三、教研科研

组织教师就教学体验和经验撰写教学论文、教学案例和教育叙事并组织交流、评比。

确立学科课题，组织教师积极参与课题研究。通过课题的研究，解决教学过程中的具体问题，使教学中的问题成为教师成长的增长点。真正做到实践反思、同伴互助、专业引领。

开发本学科的校本课程，积极策划组织符合本教研组学科特点的校本课程。努力做到有目标、有教材、有评价。

四、综合实践

安排好本学科的选修课、研究性学习、社会调查、学科兴趣小组活动及竞赛尖子生和学困生的辅导。做到有计划、有目的，定人员、定时间、定地点，并做好实施和检查工作。教师要指导好学生选择选修课，发展学生个性特长，培养优秀人才。